در زندگی اجتماعی امروزی، فشار روانی یا استرس  امری اجتناب‌ناپذیر است. محرومیت نا ناکامی و تعارض، کم و بیش در زندگی همه اتفاق می‌افتد. استرس امروزه موضوعی است که مورد توجه دانشمندان تمام رشته‌ها قرار گرفته است.

پزشکان، روانپزشکان، فیزیولوژیست زیست‌شناسان، هر کدام جنبه‌هایی از مسایل مربوط به آن را بررسی می‌کنند. به طوری که در فرهنگ آکسفورد بیان شده است. استفاده از واژه استرس حداقل به آغاز قرن 14 برمی‌گردد که در معانی مختلف به کار گرفته شده است. گاهی به معنی نیرو، فشار فیزیکی، فشار روانی یا کوشش زیاد به کار رفته است و زمانی به معنی یک حالت استیصال کاربرد داشته است (فیورستین، لیبل و کلارمایر ، 1987). 

 فشار روانی امروزه یکی از مهم‌ترین موضوعات و مفاهیم روانشناختی است که اهمیت زیادی در آسیب شناسی روانی و روانشناسی سلامت دارد. این واژه از فیزیک وارد روانشناسی شده و ابتدا مفهومی فیزیکی، سپس محیطی و اجتماعی و نهایتا روان شناختی پیدا کرده است. (علی‌پور، نور بالا، 1383). 

هدف از این تحقیق بررسی نظریه های استرس و علل و منابع آن با تاکید بر نوجوانی می باشد که در ابتدا پس از تعریف استرس ، نظریه‌های استرس مورد بررسی قرار می گیرذند و در ادامه علل و منابع آن تشریح می شوند و نشانه‌های استرس در نوجوان در آخر گفته می شود.

فهرست مطالب
1-6-1.  تعاریف مفهومی استرس        2
1-6-2. تعاریف عملیاتی استرس        3
2-2-1. تعاریف استرس    7
2-2-2. مفهوم استرس    8
2-2-3. نظریه‌های استرس    10
2-2-3-1. استرس به عنوان پاسخ درونی    10
2-2-3-2.استرس به عنوان عوامل محیطی    11
2-2-3-3. استرس به عنوان کنشی متقابل    12
2-2-4. رویکردها و دیدگاه‌های مختلف در مورد استرس    12
2-2-4-1. نظریه‌ی روان تحلیل‌گری    12
2-2-4-2. نظریه‌ی ضعف جسمانی    13
2-2-4-3. نظریه تکوین و تعامل کاژ    13
2-2-4-4. نظریه پردازش اطلاعات     14
2-2-5. نشانه‌های استرس در نوجوانی    14
2-2-4-4. علل استرس    15
2-2-5. منابع استرس    15
2-2-6. عوامل ایجاد کننده استرس    16
 بررسی پژوهش های داخلی و خارجی در مورد استرس    17
منابع    25